| Deutsch | Tschechisch |
bei der Prüfung von
| zkoušení
|
bei der Prüfung von
| zkoušející
|
bei der Prüfung von
| zkoumající
|
bei Treuhänder hinterlegte Vertragsurkunde {f}
bedingt hinterlegte Urkunde
| podmíněná smlouva
|
beibehalten
erhalten
unterhalten
| udržovaný
|
beibehalten
gehalten
| zadržený
|
beibehalten
gehalten
| uchovaný
|
beibehalten
gehalten
| nerozdělený
|
beibehalten
gehalten
| neztracený
|
beibehalten
gehalten
| ponechaný
|
beibehaltend
erhaltend
unterhaltend
| obsluhování
|
beibehaltend
erhaltend
unterhaltend
| údržba
|
beibehaltend
erhaltend
unterhaltend
| zachovávat
|
beibehaltend
erhaltend
unterhaltend
| udržující
|
beibehaltend
erhaltend
unterhaltend
| udržovat
|
beibehaltend
haltend
| zadržování
|
beibehaltend
haltend
| udržování
|
Beiblätter {pl}
| dodatky
|
Beiblätter {pl}
| doplňky
|
Beiblätter {pl}
| přílohy
|
Beichte {f}
| přehlížení
|
beichtend
| doznání
|
beichtend
| přiznání
|
beichtet
| doznává
|
beichtet
| přiznává
|
beichtete
| přiznaný
|
Beichtkind {n}
| kajícník
|
Beichtkind {n}
| kajícný
|
Beichtkind {n}
| kající
|
Beichtstuhl {m}
| zpovědní
|
Beichtvater {m}
| zpovědník
|
beiderlei {adj}
| oba
|
beiderlei {adj}
| obojí
|
beiderlei {adj}
| obě
|
beiderseitig {adj}
| oboustranný
|
beiderseitig {adj}
| oboustraný
|
beiderseitig {adj}
| společný
|
beiderseitig {adj}
| vzájemný
|
beides
| oba
|
beides
| obojí
|
beides
| obě
|
beidhändig
ambidexter {adj}
| obouruký
|
beidhändig
ambidexter {adj}
| zručný na obě ruce
|
Beidhändigkeit {f}
| licoměrnost
|
Beidhändigkeit {f}
| obojakost
|
Beidhändigkeit {f}
| obojetnost
|
beidseitig {adj}
| dvoustranný
|
beidseitig {adj}
| oboustranný
|
Beifall gespendet
applaudiert
geklatscht
| aplaudoval
|
Beifall gespendet
applaudiert
geklatscht
| tleskal
|
Beifall {m}
| aklamace
|
Beifall {m}
| aklimatizace
|
Beifall {m}
| aplaus
|
Beifall {m}
| chvála
|
Beifall {m}
| potlesk
|
Beifall {m}
| pozdravovat
|
Beifall {m}
| provolávat
|
beifällig
zustimmend {adj}
| schvalováno
|
beifällig
zustimmend {adj}
| schválení
|
Beifallklatscher {m}
| jazyk (v ústech) upovídaného
|
Beifallklatscher {m}
| srdce zvonu
|
Beifallklatscher {m}
| tleskající
|
Beifallspender {m}
| fanoušek
|
Beifallsruf {m}
Hurraruf {m}
| fandit
|
Beifallsruf {m}
Hurraruf {m}
| nálada
|
Beifallsruf {m}
Hurraruf {m}
| potěšit
|
Beifallsruf {m}
Hurraruf {m}
| povzbudit
|
beifügend
zufügend
| připojování
|
Beifügung {f}
| dodatek
|
Beifügung {f}
Attribut {n}
| adjunkt
|
Beifügungen {pl}
Attribute {pl}
| přídavky
|
Beigabe {f}
| přidávání
|
Beigabe {f}
| sčítání
|
Beigabe {f}
Zusatz {m}
Zubehör {n}
| adjunkt
|
Beigaben {pl}
| přídavky
|
beige {adj}
| béžový
|
beigefügt
angehängt
beigeheftet {adj}
| přiložen
|
beigefügt
angehängt
beigeheftet {adj}
| připojený
|
beigefügt
angehängt
beigeheftet {adj}
| připojil
|
beigefügt
zugefügt
| přiložen
|
beigefügt
zugefügt
| připojený
|
beigefügt
zugefügt
| připojil
|
beigelegt
geschlichtet
| smířen
|
beigepflichtet
gebilligt
gutgeheißen
empfohlen
zugestimmt
| podporované
|
beigepflichtet
gebilligt
gutgeheißen
empfohlen
zugestimmt
| podpořené
|
beigepflichtet
gebilligt
gutgeheißen
empfohlen
zugestimmt
| propagované
|
beigepflichtet
gebilligt
gutgeheißen
empfohlen
zugestimmt
| schválený
|
beigepflichtet
gebilligt
gutgeheißen
empfohlen
zugestimmt
| schválil
|
beigepflichtet
übereingestimmt
| dohodnuto
|
beigepflichtet
übereingestimmt
| schválený
|
beigepflichtet
übereingestimmt
| sjednaný
|
beigepflichtet
übereingestimmt
| souhlasil
|
beigepflichtet
zugestimmt
| souhlasil
|
beigepflichtet
zugestimmt
| vstoupil
|
beigepflichtet
zugestimmt
| nastoupil
|
beigepflichtet
zugestimmt
| přistoupil
|
Beigeschmack {m}
| dát facku
|
Beigeschmack {m}
| dát pusu
|
Beigeschmack {m}
| herák
|
Beigeschmack {m}
| mlaskat
|
Beigeschmack {m}
| mlasknutí
|
Beigeschmack {m}
| naplácat
|
Beigeschmack {m}
| plesknout
|
Beigeschmack {m}
| plácnout
|
Beigeschmack {m}
| plácnutí
|
Beigeschmack {m}
| přímo
|
Beigeschmack {m}
| zavánět
|
Beigeschmack {m}
| třísknout
|
beigesteuert
beigetragen
| ubitý
|
beigetragen
beigesteuert
gespendet
| vložený
|
beigetreten
| souhlasil
|
beigetreten
| vstoupil
|
beigetreten
| nastoupil
|
beigetreten
| přistoupil
|
Beignet {m}
Schmalzgebackenes [cook.]
| druh fritovaného pokrmu
|
Beiheft {n}
| dodatek
|
Beiheft {n}
| doplatek
|
Beiheft {n}
| doplnit
|
Beiheft {n}
| doplněk
|
Beiheft {n}
| doplňovat
|
Beiheft {n}
| přídavek
|
Beiheft {n}
| příloha
|
Beihilfe {f}
| benefiční
|
Beihilfe {f}
| blaho
|
Beihilfe {f}
| dobrodiní
|
Beihilfe {f}
| dávka
|
Beihilfe {f}
| odškodné
|
Beihilfe {f}
| podpora
|
Beihilfe {f}
| prospěch
|
Beihilfe {f}
| prospět
|
Beihilfe {f}
| prospěšnost
|
Beihilfe {f}
| prospívat
|
Beihilfe {f}
| přínos
|
Beihilfe {f}
| užitek
|
Beihilfe {f}
| výhoda
|
Beihilfe {f}
| výsada
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| udělení
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| vyměřená částka
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| tolerance
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| svolení
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| apanáž
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| dovolení
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| kapesné
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| odečet
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| odpočet
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| přídavek
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| příděl
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| příspěvek
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| renta
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| srážka
|
Beihilfe {f}
(finazielle) Zuwendung {f}
| stravné
|
Beihilfe {f}
Vorschub {m}
Anstiftung {f}
| podněcování
|
Beihilfe {f}
Vorschub {m}
Anstiftung {f}
| ponoukání
|
beihilfeleistend {adj}
| pomáhání
|
Beihilfen {pl}
| AIDS
|
Beihilfen {pl}
| pomoci
|
Beihilfen {pl}
| pomůcky
|
Beil {n}
Kriegsbeil {n}
| sekyrka
|
beiläufig
| parentetický
|
beiläufig
| vsunutý
|
beiläufig
gleichgültig {adj}
| ležérní
|
beiläufig
gleichgültig {adj}
| lhostejný
|
beiläufig
gleichgültig {adj}
| nahodilý
|
beiläufig
gleichgültig {adj}
| nenucený
|
beiläufig
gleichgültig {adj}
| nezaviněný
|
beiläufig
gleichgültig {adj}
| náhodný, příležitostný
|
beiläufig
gleichgültig {adj}
| přirozený
|
beiläufig
gleichgültig {adj}
| příležitostný
|
beiläufig
nebensächlich {adj}
Neben...
| nahodilý, náhodný
|
beiläufig
nebensächlich {adj}
Neben...
| náhodný
|
beilegend
schlichtend
| smiřující
|
beileibe {adv}
| v žádném případě
|
beileibe {adv}
| nijak
|
beileibe {adv}
| nikterak
|
Beiname {m}
| přídomek
|
Beinfreiheit {f}
Freiheit für die Beine
| prostor na nohy
|
beinhaltend
enthaltend
| obsahující
|
beinig {adj}
| mající určité hony
|
Beinkleid {n}
Beinkleider {pl} [obs.]
| kalhoty
|
Beinschienen {pl}
| chrániče holení
|
Beinschienen {pl}
| škvarky
|
beipflichtend
billigend
gutheißend
empfehlend
zustimmend
| schvalující
|
beipflichtend
übereinstimmend
| domlouvání
|
beirrend
verleitend
| klamný
|
beirrend
verleitend
| zavádějící
|
beirrt
verleitet
| zmýlený
|
beirrt
verleitet
| uveden v omyl
|
beirrt
verleitet
| klame
|
beirrt
verleitet
| pomýlený
|
beirrte
verleitete
| pomýlený
|
beirrte
verleitete
| zmýlený
|
beirrte
verleitete
| uveden v omyl
|
Beischlaf {m}
| pohlavní styk
|
Beisein {n}
| prezence
|
Beisein {n}
| přítomnost
|
Beisein {n}
| vzezření
|
Beisein {n}
| zevnějšek
|
beiseite gelegt
zu den Akten gelegt
ausrangiert
| odložený
|
beiseite gelegt
zu den Akten gelegt
ausrangiert
| odsunutý
|
beiseite legend
zu den Akten legend
ausrangierend
| dávání na poličku
|
beiseite legend
zu den Akten legend
ausrangierend
| odsouvání termínu
|
beiseite {adv}
zur Seite
| stranou
|
beißend
| jizlivý
|
beißend
| kousavý
|
beißend
| mořidlo
|
beißend
| sarkastický
|
beißend kalt
| štiplavý
|
beißend {adv}
| sarkasticky
|
beißend
zubeißend
| kousající
|
beißend
zubeißend
| kousavý
|
beißend
zubeißend
| pronikavý
|
Beißende {f}
| kousavost
|
Beißende {f}
| ostrost
|
Beißende {f}
| pichlavost
|
Beißende {f}
| pikantnost
|
Beißende {f}
| pronikavost
|
beisetzend
vergrabend
| zakopání
|
beisetzend
vergrabend
| zahrabání
|
Beisetzung {f}
Beerdigung {f}
| pohřbení
|
Beisitzer {m}
| odhadce
|
Beisitzer {pl}
| likvidátoři
|
Beisitzer {pl}
| odhadci
|
Beispiel {n}
| instance
|
Beispiel {n}
| prosba
|
Beispiel {n}
| příklad
|
Beispiel {n}
| příklad
|
Beispiel {n}
| případ
|
Beispiel {n}
| situace
|
Beispiel {n}
| výzva
|
Beispiel {n}
| žádost
|
Beispiel {n}
| vzor
|
Beispiel {n}
| ukázka
|
Beispiele {pl}
| příklady
|
beispielhaft
musterhaft
exemplarisch {adj}
| exemplární
|
beispielhaft
musterhaft
exemplarisch {adj}
| příkladný
|
beispielhaft
musterhaft
exemplarisch {adj}
| ukázkový
|
beispielhaft
paradigmatisch {adj}
| vzorový
|
beispielhaft
paradigmatisch {adj}
| pradigmatický
|
beispiellos
| bezpříkladný
|
beispiellos
| jedinečný
|
beispiellos {adj}
| jedinečný
|
beispiellos
bisher unerreicht {adj}
| absolutní
|
beispiellos
einmalig
unvergleichlich {adj}
| bezpříkladný
|
beispiellos
einmalig
unvergleichlich {adj}
| nevyrovnatelný
|
beispiellos
noch nie dagewesen {adj}
| bezprecedentní
|
beispiellos
noch nie dagewesen {adj}
| nebývalý
|
beispiellos
noch nie dagewesen {adj}
| neslýchaný
|
Beispiellosigkeit {f}
Einzigartigkeit {f}
| jedinečnost
|
beisteuernd
| napomáhající
|
beisteuernd
| přispívající
|
beisteuernd
beitragend
| navštěvování klubů
|
Beißzange {f} [geol.]
| dávka, příděl
|
Beißzange {f} [geol.]
| míra
|
Beißzange {f} [geol.]
| poměr
|
Beißzange {f} [geol.]
| procento
|
Beitel {m}
Stechbeitel {m} [mach.]
| dlabat
|
Beitel {m}
Stechbeitel {m} [mach.]
| dláto
|
Beitel {m}
Stechbeitel {m} [mach.]
| tesat
|
Beitrag {m}
| vklad
|
Beitrag {m}
| přispění
|
Beitrag {m}
| přispívání
|
Beitrag {m}
| přínos
|
Beitrag {m}
| příspěvek
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| dlužný
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| nezaplacený
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| náležitý
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| patřičný
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| poplatky
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| povinnost
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| povinný
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| přiměřený
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| přímo
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| příspěvky
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| rovnou
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| splatnost
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| zapřičiněný
|
Beitrag {m}
Gebühr {f}
Lohn {m}
| způsoben
|
Beiträge {pl}
| příspěvky
|
Beiträge {pl}
Gebühren {pl}
Löhne {pl}
| poplatky
|
beitragend
beisteuernd
spendend
| napomáhající
|
beitragend
beisteuernd
spendend
| přispívající
|
beitragend
beisteuernd
spendend
| přispívání
|
Beitragende {m,f}
Beitragender
Mitarbeiter {m}
| přispěvatel
|
Beitragende {m,f}
Beitragender
Mitarbeiter {m}
| spolupracovník
|
Beitragende {m,f}
Beitragender
Mitarbeiter {m}
| spoluúčastník
|
Beitragenden {pl}
Beitragende
Mitarbeiter {pl}
| přispívající
|
Beitritt {m}
| pouto
|
Beitritt {m}
| spoj
|
Beitritt {m}
| svazek
|
Beitritt {m}
| spojení
|
Beiwert {m}
| ukazatel
|
Beiwert {m}
| koeficient
|
Beiwerte {pl}
| koeficienty
|
Beiwort {n}
| přídomek
|
Beizen {n} (Metall
Tabak)
| nakládání
|
Beizen {n} (von Holz)
| rezavění
|
beizend
| nakládání
|
Beizkraft {f}
| jízlivost
|
Beizkraft {f}
| sžíravost
|
Beizmittel {n}
| jizlivý
|
Beizmittel {n}
| kousavý
|
Beizmittel {n}
| mořidlo
|
Beizmittel {n}
| sarkastický
|
| Beispielsätze | Tschechisch |
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Fahrkartenbestellung bei der Bahn).
Gehirn und Sprache |
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Zum Beispiel assoziiert bei den Worten âGlückâ oder âUnglückâ jeder Mensch etwas anderes.
Gehirn und Sprache |
| |
Darauf wollen wir hier nicht eingehen; denn etwas anderes ist wichtig: Wir müssen bei Wörtern wie Zeit, Wahrheit, Sinn und überhaupt bei allen Substantiven scharf unterscheiden zwischen Begriff, Definition und Kriterium (siehe Niemann, im Lexikon des Kritischen Rationalismus den Eintrag 'Begriff-Definition-Kriterium').
Gehirn und Sprache |
| |
Deren Fehlen stört nicht weiter, denn sie liegt auch bei dem Wort 'Zeit' nicht vor und auch bei 'Wahrheit' interessiert sie nur ganz wenige Spezialisten.
Gehirn und Sprache |
| |
Während der moderne Begriff vom menschlichen Bewusstsein erst von Descartes geprägt und 1719 von Christian Wolff in den deutschen Sprachraum eingeführt wurde, kam das Wort 'Sinn' schon bei den griechischen und römischen Philosophen in der Beschreibung der ganzheitlichen Erkenntnisfähigkeit der Menschen (sensus communis) zu seiner Bedeutung.
Gehirn und Sprache |
| |
Weil das Überleben des Individuums mit dieser Ganzheitsschau und der daraus abgeleiteten Möglichkeit zum ganzheitlich-sinngemäßen Handeln abgesichert werden soll, wirken Sinnwidrigkeiten bei der Sinnproduktion ähnlich wie der Schmerz alarmierend, aufregend, während sinnvolle Routinen mit jeder Wiederholung weniger Aufmerksamkeit erfordern, zunehmend automatisiert werden können.
Gehirn und Sprache |
| |
Zum Beispiel bei einem Kuchenrezept sind in einer bestimmten Reihenfolge die genauen Mengen der Zutaten in einer präzisen Handlungsanweisung zusammenzubringen und in vorgeschriebener Zeit auf bestimmte Temperaturen zu erhitzen, mathematisch gesprochen ist jedes Rezept ein Algorithmus.
Gehirn und Sprache |
| |
Der Begriff âSinnâ wurde im vorigen Abschnitt als ein sich ständig neu bildendes Integrationsprodukt aller Sinnesorgane und Gefühle mit unserem ganzen Weltwissen beschrieben, bei dem alles mit allem in Verbindung steht, wie in einem Organismus.
Gehirn und Sprache |
| |
Der Vergleich mit der rhythmisch wiederholenden Zellteilung in biologischen Systemen legte bereits eine rhythmisch wiederholende Tätigkeit bei der Sinnproduktion nahe.
Gehirn und Sprache |
| |
Auch mit einem vergleichenden Blick auf die Technik lässt sich vermuten, dass diese Aufgabe wie bei einem Monitor in einer rhythmischen Tätigkeit bewältigt werden muss, um der aktuellen Situation in jedem Moment eine neue Struktur zu geben.
Gehirn und Sprache |
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Zuerst können wir in der Sprache schon einen Sprachrhythmus feststellen, der bei allen Sprachen ungefähr im gleichen Bereich liegt.
Gehirn und Sprache |
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Was mit âPars pro totoâ gemeint ist, lässt sich mit der Spurensuche erklären, die unsere Vorfahren bei der Jagd zur hohen Kunst entwickelt hatten.
Gehirn und Sprache |
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Wir halten fest: Bei der iterierten Quadrierung der reelle Zahlen erhalten wir zwei Grenzpunkte, die wir uns auf der Zahlengeraden bei Eins und Minus-Eins vorstellen können.
Gehirn und Sprache |
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Verwenden wir bei der Quadrierung nicht reelle Zahlen, sondern komplexe Zahlen (mit einem imaginären und reellen Anteil), dann halten wir uns gedanklich nicht mehr auf einer geraden Linie auf, sondern in der zweidimensionalen (Gaußschen) komplexe Zahlenebene.
Gehirn und Sprache |
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Gaston Maurice Julia war ein französischer Mathematiker, der als Soldat im ersten Weltkrieg verwundet in einem Lager lag und sich dabei mit dem Gedanken beschäftigte, wie die Kreisgrenze bei der iterierten Quadrierung komplexer Zahlen sich verändert, wenn bei jedem Zwischenergebnis noch eine bestimmte (komplexe) Zahl addiert wird, bevor erneut quadriert wird.
Gehirn und Sprache |
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Er stieß in den 60ziger Jahren auf Julias Arbeit.
Gehirn und Sprache |
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Bei genauerem Hinsehen wird der Leser mir hoffentlich zustimmen, denn: âPulchritudo splendor Veritasâ, âDie Schönheit ist der Glanz der Wahrheitâ.
Gehirn und Sprache |
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Die folgenden Schritte lassen das Prinzip immer klarer sichtbar werden: So wie man bei einem Menschenkind von seinen ersten Eindrücken spricht, die durch ständige Verfeinerung ein ständig sich differenzierendes Weltbild entstehen lassen, so entwickelt die Grenze der MM aus immer feiner werdenden Einbuchtungen einen kosmischen Formenreichtum in organischem Zusammenhang.
Gehirn und Sprache |
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Es lässt sich auch erkennen, dass die Grenzlinie durch die neuen Eindrücke nie unterbrochen wird, also immer in ganzheitlichem Zusammenhang bleiben muss Bei dreißig Iterationen sind die neu hinzugefügten Einbuchtungen schon so klein, dass die Grenzveränderungen in der Grundfigur kaum noch erkennbar sind.
Gehirn und Sprache |
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Wenn die Mandelbrot-Menge uns bei der Vorstellung hilft, wie dieses spezifisch menschliche âgeistigeâ Produkt aus geregelter Tätigkeit zu erklären ist, dann füllt sie nicht ein Vakuum, sondern muss sich gegen bestehende Vorurteile behaupten.
Gehirn und Sprache |
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Doch auch bei neuronalen Netzen fehlt der Qualitätssprung, der das menschliche Erleben von Sinn und das zu Grunde liegende Weltwissen hervorruft.
Gehirn und Sprache |
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Bei der augenblicklichen, sinnlichen Erfassung einer komplexen Situation sind jedoch alle Sinnesdaten in Verbindung und ergeben einen zusammenhängenden Sinn, der aus paralleler Datenverarbeitung per definitionem gar nicht gewonnen werden kann.
Gehirn und Sprache |
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Man kann diese idealisierende Abweichung vom realistischen Verlauf bei elektrischen Leitungen ohne Probleme im Schaltbild vernachlässigen.
Gehirn und Sprache |
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Es ist aber eine Frage von grundlegender Bedeutung, ob solche Abweichungen von der Realität bei den neuronalen Verbindungen im Gehirn genauso ignoriert werden können, wie in den technischen Geräten.
Gehirn und Sprache |
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Die schnellsten Wellen bis 40 Hz treten bei offenen Augen und geistiger Anspannung vorwiegend im visuellen Cortex auf.
Gehirn und Sprache |
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In der entspannten Laborsituation findet man bei offenen Augen oder geistigen Aufgaben im EEG überwiegend Betawellen (13-30 Hz) mit der Tendenz zur Desynchronisation.
Gehirn und Sprache |
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Obwohl schon Hans Berger einen Zusammenhang der Alphawellen mit der âpsychischen Energieâ nachweisen wollte, sind neben dem Wachheitsgrad, der Aufmerksamkeitsverteilung und einer bioelektrischen Beteiligung bei der Wahrnehmung (evoced Potentials) und der Handlungsvorbereitung (Bereitschaftspotential) bisher keine psychisch-geistigen Funktionen mit der Hirnwellentätigkeit in Verbindung gebracht worden, schon gar nicht die Sinnbildung oder sprachliche Funktionen.
Gehirn und Sprache |
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Weil die Nervenleitung bei maximal hundert Metern pro Sekunde mindestens 0,02 Sekunden für zwei Meter braucht und noch Verzögerungen in synaptischen Übertragungen dazugerechnet werden können, muss der Arbeitstakt in einem datenverarbeitenden System Mensch deutlich unter 50 Hz liegen, um vom Kopf bis zu den Füßen wirksam zu sein.
Gehirn und Sprache |
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Bei Menschen gibt es auch kleinere und größere Individuen, und bei den Kleinen hat man oft den Eindruck, dass sie als Ausgleich etwas flinker sind als die Großen.
Gehirn und Sprache |
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Ein Arbeitstakt im Gehirn, von dem wir nichts bemerken? Das kann bei vielen Lesern zum âStirnrunzelnâ führen.
Gehirn und Sprache |
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Bemerkenswert ist dabei, dass diese visuelle Verschmelzung genau bei den Frequenzen beginnt, die im EEG bei offenen Augen registriert werden, nämlich im Bereich der Beta-Wellen.
Gehirn und Sprache |
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Schon das normale Laufen und Stehen auf zwei Beinen ist unmöglich ohne eine dauernde Kontrolle durch das Gleichgewichtsorgan, die uns gar nicht bewusst ist.
Gehirn und Sprache |
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Die langsameren Rhythmen, die bei vielen Arbeitsvorgängen (Hämmern, Rudern) zu beobachten sind, verhalten sich zum schnellsten Rhythmus ebenso harmonisch, wie die Einteilungen des musikalischen Rhythmus in sechzehntel-, achtel-, viertel-, halbe- und ganze Noten, also mit Verdoppelung der Zeitwerte .
Gehirn und Sprache |
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Die Pyramidenzellen verbrauchen sehr viel Energie bei ihrer Arbeit.
Gehirn und Sprache |
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In dem Aufsatz âGanzheit, Homogenität und Zeitkodierungâ machte er folgende Grundannahme: âDie im Rahmen der Korrelationstheorie postulierte Form der Zeitkodierung ist der allgemeine Integrationsmechanismus, mit dessen Hilfe - zumindestens bei Systemen unseres eigenen Typs - alle Formen repräsentionaler Ganzheit generiert werden.
Gehirn und Sprache |
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Religiöse Gefühle sind bei J.
Gehirn und Sprache |
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Obwohl die körperlichen Beschränkungen bei dieser Musik wegfallen, weil die Musikcomputer mühelos noch schnellere Tempi erzeugen können, zeigt die Praxis der Diskotheken auch bei dieser Musik eine Grenze bei ca.
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Wie exakt sich die Menschen aller Erdteile in ihrem musikalisch-rhythmischen Verhalten ähnlich sind, ist in allen Musikkulturen, besonders natürlich bei den Trommlern, feststellbar.
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Bei Musikern können wir davon ausgehen, dass ihre Handlungskontrolle durch tägliche Übungen optimal trainiert ist.
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Weil diese Verschmelzungsgrenze bei ca.
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Auch bei der Quinte finden wir eng benachbarte Töne (Tritonus), die sehr unverwandt zum Grundton klingen und eine Spannung erzeugen, die sich in der Quinte auflöst.
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Jeder Klangerzeuger, zum Beispiel jedes Musikinstrument, bekommt durch seine Obertöne einen individuellen Klangcharakter, der nur mit Meßinstrumenten oder feinen Ohren erkannt werden kann.
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Unser feines Gehör für Obertöne bestimmt die harmonischen Gesetze, aber es hat auch bei der Sprache eine wichtige Aufgabe: Wir können durch die Obertöne die Stimmen von Männern, Frauen, Kindern, Freunden und Fremden sehr genau identifizieren, sogar am Telefon.
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Sie benutzen für den Begriff Gestalt lieber den Begriff Invariante, meinen damit aber das Gleiche: invariant ist eine Struktur, die bei Tranformationen erhalten bleibt, zum Beispiel ein Kreis, der groß oder klein sein kann, mit roter oder blauer Farbe gezeichnet, er bleibt als Gestalt oder Invariante immer Kreis.
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Komprimierung ist auch bei der Benutzung von Maßeinheiten der Fall, zum Beispiel beim Messen von Entfernungen.
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Der Leser kennt inzwischen meine Vorliebe für Grenzen, die mir bei der Erkenntnis der Natur wegweisend sind.
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Bemerkenswert ist bei dieser mathematischen Kurzform die exakte Komprimierung der unendlichen Zahlenfolge.
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Der Vorschlag kann auf seine Stichhaltigkeit überprüft werden, indem gefragt wird, ob dieses Modell (MM) des Weltwissens auch eine innere Repräsentation der Zahlen enthält, die ja bei jedem Menschen wichtige Bereiche (Raum, Zeit, Geld usw.
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Die roten Zahlen zeigen genau die Reihenfolge, die beim Zählen und bei der Anordnung nach der Größe festgelegt ist, die Reihenfolge der ânatürlichenâ Zahlen.
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Um zu dem Ergebnis einer Addition, Subtraktion, Multiplikation oder Division zu kommen, braucht man nur Regeln, von welchem Punkt aus welche Reihenfolge in welcher Richtung bei der betreffenden Aufgabe zu benutzen ist.
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Die Anordnung der Größen und Verästelungszahlen ist jedoch bei jeder verschachtelten Knolle im Prinzip identisch mit der Grundform.
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sind in menschlichen Köpfen ja nicht nur bei Mathematikern eingeprägt, sondern schon bei jedem zehnjährigen Schüler, der âim Kopfâ damit rechnen kann.
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Nach allem, was wir über die Entstehung des Lebens wissen, kann es sich bei den ersten Lebewesen nur um einzelne Zellen, sogenannte Ur-Zellen, gehandelt haben.
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Wenn wir bescheiden sind, sehen wir unser ganzes Wissen als beschränkt an, aber wir erweitern unseren Horizont bei jeder Gelegenheit, denn âdie Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Weltâ (L.
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Man findet es bei den Säugetieren nicht nur in der Verarbeitung der primären Sinnesdaten z.
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: Der Rezeptor des Endhirns ist das Geruchsorgan, das sich erst bei den landlebenden Tieren entwickeln kann.
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Diese gemeinsame Ebene entsteht schon bei den Reptilien aus einer Erweiterung des Endhirns als Telencephalon oder rudimentärer Cortex.
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der Hornschuppen der Reptilien wird bei den Säugetieren die ganze Haut zu einem empfindlichen Sinnesorgan, das ebenso über Projektionsbahnen im Cortex mit den übrigen Sinnesqualitäten in ganzheitliche Verbindung kommt.
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ein intelligentes Verhalten, das wir bei Insekten oder einfachen Organismen so nicht kennen.
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Deutlich ist diese Lernfähigkeit bei den Delphinen, die als Säugetiere mit mächtigem Cortex ausgestattet und gut dressierbar sind, während die relativ großhirnlosen Haie zur Dressur bekanntlich wenig geeignet sind.
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Mit der Entwicklung des Cortex kommt zunehmend eine spielerische Phase bei den Jungtieren zum Vorschein, die als Lernphase der Hirnrinde zu verstehen ist und uns den Eindruck vermittelt, dass diese Tiere (z.
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Eine mächtige Entwicklung der Großhirnrinde wurde bei den Affen durch die Sonderstellung der Hände ausgelöst.
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Zusätzlich ist bei den Säugern das Kleinhirn in Verbindung mit dem Gleichgewichtsorgan für die Ausführung komplizierter Bewegungsabläufe in das motorische System integriert.
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Es hat bei den Menschenaffen schon eine Faltung, aber erst beim Menschen entwickelt das Frontalhirn sich zu einer Größe, die schon äußerlich an der (Denker)Stirn erkennbar ist.
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Weil die elektrische Reizung und selbst die Entfernung des Frontalhirns bei Tieren keinen Einfluss auf die Wahrnehmung und Motorik hatten, waren die Hirnforscher sich lange nicht sicher, ob dieser Hirnteil überhaupt eine Funktion hat.
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Der russische Neurologe Alexander Luria untersuchte mit ausgeklügelten Testmethoden die Folgen der umschriebenen Verletzungen, um die Ergebnisse in seinem Buch âDie höheren kortikalen Funktionen des Menschen und seine Störungen bei örtlichen Hirnverletzungenâ(1970) zu beschreiben.
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Schon bei der Herstellung von Faustkeilen mit scharfen Klingen ergab sich eine Aufgabenteilung für die beiden Hände, indem eine Hand zum Festhalten und die zweite Hand für gestaltende Feinarbeiten bevorzugt wurden.
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Bei seiner Zerstörung versteht der Betroffene die Sprache, aber er kann selbst nicht eine fließende Verbindung von Artikulationen bilden, spricht abgehackt im âTelegrammstilâ.
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Bei Ausfällen in dieser Region ist vor allem das Sprachverständnis gestört.
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Bei Schäden im praemotorischen Teil des linken Frontalhirns beobachtete er eine verbale Aspontanität, die er âkinetische Aphasieâ nannte und als Störung der kinetischen Organisation der Sprache deutete.
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Ein sensorisches Gegenstück zu dieser kinetischen Aphasie beschrieb Luria bei Schäden im mittleren Temporallappen, unterhalb des Wernicke-Zentrums.
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Eine strenge Systematik ist bei diesen Untersuchungen dadurch erschwert, daß jede verletzte Person einen einmaligen Verlauf dieser Störungen durchlebt.
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Ergänzend muß noch bemerkt werden: Auch das Kleinhirn trägt mit seiner Steuerung der Feinmotorik wichtige Komponenten zum flüssigen Sprechen und Schreiben bei.
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Die Aufgabe dieser diffusen Nervennetze besteht darin, die Zusammenarbeit des ganzen Systems zeitlich zu koordinieren, z.
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Eine besondere Aufgabe kommt der Formatio reticularis bei den Säugetieren im Zusammenhang mit der Entwicklung der Großhirnrinde (Cortex) zu.
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Wenn der Rhythmus langsamer als 6Hz ist, schläft der Mensch, bei 3Hz ist er in Tiefschlaf oder Narkose, und die Null-Linie im EEG wird als sicheres Todeszeichen angesehen.
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Wie aktuell diese Struktur und Funktion in der Hirnforschung ist, zeigen die Bestrebungen, künstliche âHirnschrittmacherâ bei Krankheiten dieses Systems (zunächst bei der Parkinson-Krankheit) einzusetzen.
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Das Großhirn wäre unvollständig beschrieben ohne eine Darstellung seiner Feinstruktur, die nur bei bestimmten Färbemethoden unter dem Mikroskop zu sehen ist.
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Pyramidenzellen stehen im gesamten Cortex dicht bei dicht wie Säulen in vertikaler Ausrichtung, vorwiegend in der dritten und fünften Rindenschicht.
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Während Wittgenstein durch seinen Lehrer Bertrand Russell angeregt wurde, sich mit den Grundfragen der Logik zu beschäftigen, erhielt Mauthner bei seinem Lehrer Ernst Mach in Prag die speziellen Grundlagen für spätere Arbeiten.
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bei bestimmten Aufgabestellungen erhöhten Stoffwechsel zeigen.
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Es ist jedoch unmöglich, aus diesen Stoffwechsel-Bildern auf die geistigen Vorgänge zu schließen, die bei der Untersuchung im Kopf der Person ablaufen.
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Eine einfache Überlegung kann das verdeutlichen: Es ist sicher richtig, daß bei jeder konzentrierten geistigen Aktion Energie zur Aktivierung von ausgewählten Nervenzellen benötigt wird.
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Die Gemeinsamkeiten zeigen sich in der Auslegung von âSinnâ, der als eine komprimierte Darstellung der Welt-Komplexität im Bewußtsein verstanden wird, sowie in der Bedeutung von variablen Grenzbildungen bei der Konstruktion von Unterscheidungen und Entscheidungen, bei der ständigen Erzeugung, Veränderung und Erweiterung von âSinnâ.
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Bei Verkehrsunfällen kommen sowohl deliktische Ansprüche aus §§ 7, 18 StVG als auch aus §§ 823 ff.
Der Verkehrsunfall im 2. Staatsexamen |
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Das Verkehrsunfallrecht hat dabei die Besonderheit, dass bei der Beteiligung mehrerer Kfz grundsätzlich ein Schadensausgleich nach § 17 StVG und nicht nach § 254 BGB stattfindet.
Der Verkehrsunfall im 2. Staatsexamen |
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der Fahrer kann auf das Unterbleiben solcher Verkehrswidrigkeiten vertrauen, mit denen er bei verständiger Würdigung aller Umstände nicht zu rechnen brauchte.
Der Verkehrsunfall im 2. Staatsexamen |
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das unfallverursachende KFZ auf ebener Bahn nicht mehr als 20 km/h fahren kann (in der Regel ist dies etwa bei Gabelstaplern und Elektro-Rollstühlen der Fall; wohl aber nicht für die neuen Kleinstfahrzeuge, die mit Führerscheinklasse S gefahren werden können).
Der Verkehrsunfall im 2. Staatsexamen |
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In der verkehrsgerichtlichen Praxis existieren dementsprechend ganz überwiegend nur die Quoten 0/100, 20/80 ( bei "reiner" Betriebsgefahr), 70/30 ,33/67, 60/40 und 50/50 sowie ihre Fortsetzungen.
Der Verkehrsunfall im 2. Staatsexamen |
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Rechtsanwaltskosten (sofort nach dem Unfall; einer ersten Zahlungsaufforderung des Geschädigten wie bei § 286 BGB bedarf es nicht!).
Der Verkehrsunfall im 2. Staatsexamen |
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Nutzungsausfallentschädigung erhält man jedoch nicht bei gewerblich genutzten Fahrzeugen; dies berechnet sich nach den Grundsätzen des entgangenen Gewinns.
Der Verkehrsunfall im 2. Staatsexamen |
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Da betreffend die Erhaltung der gemeinschaftlichen Gegenstände und vor allem der Bücher, die Aufbewahrungsstätten des Schatzes der göttlichen Weisheit sind, eine sehr sorgfältige Wachsamkeit angewendet werden muss, damit sie nicht verloren gehen oder zerstört werden, deshalb gebe ich durch gegenwärtiges Schreiben in der Tugend des heiligen Gehorsams bei Strafe der Exkommunikation dem Prior und den derzeitigen Bibliothekaren und den anderen, die es angeht, die Weisung, dass sie sich nicht herausnehmen, aus der gemeinschaftlichen Bibliothek irgendein Buch irgendeiner weltlichen oder geistlichen Person, welche Würde und welchen Vorrang sie auch immer haben möge, aus dem Konvent heraus zu entleihen, ausser mit einem hinreichenden silbernen Pfand in einem Wert, der der korrekten Schätzung des Buchwertes durch einen anständigen Mann entspricht.
Quellentexte zur Bibliotheksgeschichte |
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Denn wie manche mit Farben und mit Formen, indem sie Ähnlichkeiten herstellen, vielerlei nachahmen - die einen auf Grund von Kunstregeln, die anderen durch Übung - und andere mit ihrer Stimme, ebenso verhält es sich auch bei den genannten Künsten: sie alle bewerkstelligen die Nachahmung mit Hilfe bestimmter Mittel, nämlich mit Hilfe des Rhythmus und der Sprache und der Melodie, und zwar verwenden sie diese Mittel teils einzeln, teils zugleich.
Aristoteles: Poetik |
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Denn es ist möglich, mit Hilfe derselben Mittel dieselben Gegenstände nachzuahmen, hierbei jedoch entweder zu berichten - in der Rolle eines anderen, wie Homer dichtet, oder so, daß man unwandelbar als derselbe spricht oder alle Figuren als handelnde und in Tätigkeit befindliche auftreten zu lassen.
Aristoteles: Poetik |
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Sie freuen sich also deshalb über den Anblick von Bildern weil sie beim Betrachten etwas lernen und zu erschließen suchen, was ein jedes sei, z.
Aristoteles: Poetik |
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Ferner in der Ausdehnung: die Tragödie versucht, sich nach Möglichkeit innerhalb eines einzigen Sonnenumlaufs zu halten oder nur wenig darüber hinauszugehen; das Epos verfügt über unbeschränkte Zeit und ist also auch in diesem Punkte anders - obwohl man es hierin ursprünglich bei den Tragödien ebenso gehalten hatte wie bei den Epen.
Aristoteles: Poetik |
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Von derjenigen Kunst, die in Hexametern nachahmt, und von der Komödie wollen wir später reden; jetzt reden wir von der Tragödie, wobei wir die Bestimmung ihres Wesens aufnehmen, wie sie sich aus dem bisher Gesagten ergibt.
Aristoteles: Poetik |
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nicht, daß dieser auf dem Parnaß verwundet worden war oder daß er sich bei der Aushebung wahnsinnig gestellt hatte (es war ja durchaus nicht notwendig oder wahrscheinlich, daß, wenn das eine geschah, auch das andere geschähe) - vielmehr fügte er die »Odyssee« um eine Handlung in dem von uns gemeinten Sinne zusammen, und ähnlich auch die »Ilias«.
Aristoteles: Poetik |
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Bei der Komödie hat sich das schon deutlich herausgestellt.
Aristoteles: Poetik |
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Am besten ist die Wiedererkennung, wenn sie zugleich mit der Peripetie eintritt, wie es bei der im »Ödipus« der Fall ist.
Aristoteles: Poetik |
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Bei den Chorpartien ist die Parodos der erste ganze Teil, den der Chor vorträgt, das Stasimon ein Chorlied ohne Anapäst und Trochäus, der Kommos ein vom Chor und vom Solosänger gemeinsam gesungenes Klagelied.
Aristoteles: Poetik |
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Was man beim Zusammenfügen der Fabeln erstreben und was man dabei vermeiden muß und was der Tragödie zu ihrer Wirkung verhilft, das soll nunmehr, im Anschluß an das bisher Gesagte, dargetan werden.
Aristoteles: Poetik |
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Denn die Handlung muß so zusammengefügt sein, daß jemand, der nur hört und nicht auch sieht, wie die Geschehnisse sich vollziehen, bei den Vorfällen Schaudern und Jammer empfindet.
Aristoteles: Poetik |
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Dies ist bei jeder Art von Menschen möglich.
Aristoteles: Poetik |
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Die dritte Art vollzieht sich auf Grund der Erinnerung, dadurch, daß man bei einem Anblick etwas bemerkt.
Aristoteles: Poetik |
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Man muß die Handlungen zusammenfügen und sprachlich ausarbeiten, indem man sie sich nach Möglichkeit vor Augen stellt.
Aristoteles: Poetik |
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Es ist offensichtlich, daß man auch bei den Geschehnissen von denselben Verfahren Gebrauch machen muß, wenn es darum geht, diese Geschehnisse als jammervoll oder furchtbar oder groß oder wahrscheinlich hinzustellen.
Aristoteles: Poetik |
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Denn »Mensch« oder »weiß« enthalten keine Zeitbestimmung; bei »er geht« oder »er ist gegangen« hingegen kommt eine Zeitbestimmung hinzu, und zwar einerseits für die Gegenwart, andererseits für die Vergangenheit.
Aristoteles: Poetik |
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Von den zwiefachen Wörtern sind die einen aus einem bedeutungshaften Teil und einem Teil ohne Bedeutung (wobei zu beachten ist, daß diese Teile nicht innerhalb des Wortes eine besondere Bedeutung haben oder nicht haben), die anderen aus bedeutungshaften Teilen zusammengesetzt.
Aristoteles: Poetik |
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Beispiele sind die Dichtungen des Kleophon und des Sthenelos.
Aristoteles: Poetik |
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Denn wie die Seeschlacht bei Salamis und die Schlacht der Karthager auf Sizilien um dieselbe Zeit stattfanden, ohne doch auf dasselbe Ziel gerichtet zu sein, so folgt auch in unmittelbar aneinander anschließenden Zeitabschnitten oft genug ein Ereignis auf das andere, ohne daß sich ein einheitliches Ziel daraus ergäbe.
Aristoteles: Poetik |
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Denn von seinen beiden Dichtungen ist die eine, die »Ilias«, so zusammengefügt, daß sie einfach und von schwerem Leid erfüllt ist, die andere, die »Odyssee«, so, daß sie kompliziert (denn sie ist als Ganzes Wiedererkennung) und auf Charakterdarstellung bedacht ist.
Aristoteles: Poetik |
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ein Pferd, das gleichzeitig seine beiden rechten Beine nach vorn wirft, oder wenn er nach Maßgabe einer bestimmten Disziplin, z.
Aristoteles: Poetik |
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Denn Übertreibungen in den Ausdrucksmitteln sind auch beim Vortrag eines Epos möglich, wie im Falle des Sosistratos, und beim Wettsingen, wie im Falle des Mnasitheos von Opus.
Aristoteles: Poetik |
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Tschechisch